Teks Diskusi ( Dampak Full Day Bagi Pelajar )

TEKS DISKUSI

A. Tema: Full Day
     Judul: Dampak Full Day Bagi Pelajar

Dampak Full Day Bagi Pelajar

ISU:
          Akhir akhir ini banyak sekolah yang telah menerapkan sistem full day di sekolahnya, khususnya Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Namun, ada juga sekolah yang belum menerapkan sistem ini di sekolahnya, khususnya Sekolah Dasar (SD). Dengan adanya sistem full day, banyak orang yang menganggap bahwa full day memiliki dampak positif, tetapi tidak sedikit juga yang menganggap sisten full day ini memiliki dampak negatif. Dengan demikian, full day dapat menuai pro dan kontra. 

ARGUMEN MENDUKUNG:
          Banyak masyarakat yang setuju dengan adanya sistem full day ini, alasannya karena pada zaman modern seperti ini, banyak siswa yang menyimpang dari ajaran- ajaran agama dan orangtua, contohnya saja setelah pulang sekolah banyak siswa yang bukannya pulang ke rumah, tetapi malah bermain dan menghabiskan waktu diluar rumah, yang kemudian akan lupa untuk menyelesaikan tugasnya. Dengan adanya sistem full day ini, setidaknya orangtua akan merasa lebih tenang, karena anaknya banyak belajar daripada bermain.Jika sekolah tidak menerapkan sistem ini, di khawatirkan orangtua akan merasa lebih cemas, karena anaknya terlalu banyak bermain gadget daripada belajar, yang akan merugikan mereka sendiri. 

Disamping itu, salah satu keuntungannya juga banyak siswa yang mulai berubah, terutama perubahan pada sisi islamiyah yang berdampak positif. Sistem full day ini dapat membuat banyak siswa untuk menjalankan kewajibannya terutama bagi siswa yang beragama islam, mereka dapat melaksanakan shalat dzuhur secara berjamaah dan tepat waktu. Hal ini dapat dimanfaatkan untuk membuat para siswa memiliki akkhlak mulia, dan dapat menjalin kebersamaan antara siswa.

ARGUMEN MENENTANG:

Sementara itu, masyarakat yang tidak setuju  dengan adanya sistem full day ini, mengatakan bahwa jika belajar terlalu lama siswa menjadi lelah dan tidak dapat berpikir dengan baik, sehingga belajar tidak efektif. Ini akan berdampak pada nilai nilai yang menurun dari pelajarannya, dan siswa akan merasa terbebani, jika adnya pr ( pekerjaan rumah) yang di berikan guru, sedangkan waktu di rumah mereka hanya sedikit. 

KESIMPULAN:

Jadi, diharapkan semua pihak dapat menerima sistem full day ini dengan baik, dan dapat mencegah dampak dampak negatif yang ditimbulkannya, serta sekolah diharapkan mampu memberikan sistem full day ini dengan banyak dampak positifnya, dan dapat menyediakan semua fasilitas yang dibutuhkan para siswa.